Lotto für Radfahrer

Im Radfahrer-Lotto geht es darum, dass die Schüler Bilder von Verkehrssituationen den entsprechenden Beschreibungen zuordnen können.

Kompetenz

• Die Schüler ordnen Verkehrssituationen den passenden Beschreibungen zu.

Ablauf

• Gespielt wird in kleinen Gruppen mit je vier Schülern.
• Die Schüler erhalten ein Arbeitsblatt mit sechs Kurzbeschreibungen von Verkehrssituationen.
• Die Bildkarten mit den Verkehrssituationen werden mit der Rückseite nach oben auf dem Tisch ausgebreitet und gemischt.
• Der erste Schüler deckt eine Bildkarte auf.
• Die Schüler überlegen zusammen, welche Beschreibung zu dem Bild passt.
• Sie legen das Bild auf die passende Beschreibung.
• Dann deckt der nächste Schüler eine Bildkarte auf usw., bis alle Karten aufgedeckt und zugeordnet sind.
• Variante I: Auf den Lottotafeln sind die Verkehrszeichen abgebildet. Die Schüler ordnen ihnen die Bildkarten zu.
• Variante II: Auf den Lottotafeln befinden sich die Beschreibungen. Die Schüler ordnen ihnen die Abbildungen der Verkehrszeichen zu.

Arbeitsblätter: „Lotto für Radfahrer“