Hilfe holen – Notrufnummern 110 und 112

Hilfe holen ist dank moderner Kommunikationsmittel heute einfach. Und selbst wenn man kein Handy dabei hat: Irgendjemand, der telefonieren kann, ist (fast) immer in der Nähe.

Kompetenzen

• Die Schüler kennen die Notrufnummern 110 und 112.
• Sie wissen, welche Informationen sie bei einem Notruf mittteilen müssen.

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Ablauf

• Zum Einstieg: eine Geschichte erzählen oder ein Video zeigen, in dem ein Unfall passiert.
• Frage an die Schüler, ob sie schon einmal einen Unfall gehabt haben oder Zeuge eines Unfalls waren.
  • „Was ist passiert?“
  • „Wie schwer war der Unfall?“
  • „Wie wurde gehandelt?“
• Die Schüler lernen die beiden Notrufnummern kennen:
  • 110 = Notrufnummer der Polizei
  • 112 = Notrufnummer des Rettungsdienstes und der Feuerwehr
• Zurück zum Fall: Wen rufe ich in welchem Fall an? Dazu bearbeiten die Schüler das Arbeitsblatt „Hilfe holen – die Notrufnummern 110 und 112“.
• Die Schüler erarbeiten, welche Informationen sie bei einem Notruf mitteilen müssen:
  • 5 W (Was? Wo? Wie viele? Welche Art? Warten!)
• Die Schüler lernen Alternativen zum Anruf kennen:
  • Notrufsäulen in Bahnhöfen der U-Bahn,
  • Notrufknöpfe usw.

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Ergebnissicherung

• Die Schüler erstellen einen „Notfallplan“.

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Vertiefung

• Fachleute in die Schule einladen, die über ihre Arbeit berichten: Polizei, Feuerwehr, Rettungssanitäter.

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Arbeitsblatt „Hilfe holen – die Notrufnummern 110 und 112“